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12100 PS: Einführung in erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Theoriekonzeptionen

Di, wö. 14.00-16.00, Silberlaube, Raum: K 23/11 Beginn: 23.10.2001

Grundbegriffe sind Schlüsselwörter, deren Verstehen das Studium einer Wissenschaft erheblich erleichtert. Anhand von einführenden Texten zu erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen wie Erziehung, Bildung, Sozialisation, Unterricht, Hilfe sowie zu den wichtigsten theoretischen Konzeptionen der Erziehungswissenschaft soll mit den Studierenden ein Überblick erarbeitet werden. – Der Besuch eines Seminars ist durch die notwendige Vor- und Nachbereitung arbeitsintensiver als der einer Vorlesung. Es wird engagierte Mitarbeit erwartet. Doch die vorausgesetzte stärkere Eigenarbeit der Studierenden fördert auch das Behalten und die Anwendung des selbst Erarbeiteten. Wie man sich Texte erschließt und Gelerntes zu eigenen Texten verarbeitet, vermittelt das auf diese Veranstaltung bezogene Proseminar „Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten“.
Literatur: LENZEN, D.: Orientierung Erziehungswissenschaft. – Reinbek 1999. LENZEN, D. (Hrsg.): Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. – 4. Aufl. – Reinbek 2000. – Für das Kopieren von Aufsätzen sind ca. 6 DM erforderlich. In der Fachbereichsbibliothek wird ein Handapparat eingerichtet werden.

Das Seminarprogramm kann heruntergeladen werden als WS01_02_12100.rtf (einem von den meisten Textverarbeitungsprogrammen lesbaren Dateiformat) 

Wer die Folien zur Sitzung über Geisteswissenschaftliche Pädagogik vom 8.1.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehende Diskette oder sende mir eine e-mail mit dem Wunsch nach der Datei gwp-ws2001.zip 

Wer die Folien zur Sitzung über Empirische Erziehungswissenschaft vom 15.1.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 

Wer die Folien zur Sitzung über Prinzipienwissenschaftliche Pädagogik vom 22.1.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 

Wer die Folien zur Sitzung über Kritische Erziehungswissenschaft vom 29.1.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 

Wer die Folien zur Sitzung über Strukturalistische und systemtheoretische Erziehungswissenschaft vom 5.2.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 

Wer die Folien zur Sitzung über Reflexive Erziehungswissenschaft vom 12.2.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 

Wer die abschließenden Leseempfehlungen vom 12.2.2002 haben möchte, klicke auf nebenstehendes Diskettensymbol 


12154 PS: Die Optimierung eines erziehungswissenschaftlichen Lehrtextes

Diese Veranstaltung fällt leider aus!


12155 PS: Die Qualitätsbeurteilung multimedialer Lernangebote

Fr, wö. 10.00-12.00, K.-Luise-Str. 24-26 (Das Gebäude neben der ARAL-Tankstelle), Raum: 105 Beginn: 19.10.2001

Siehe die genannten Voraussetzungen; Teilnehmerbeschränkung auf maximal 18 Personen!

Multimediale Lernsoftware auf CD-ROM und virtuelle Lehrangebote im Internet sollen einer Qualitätsanalyse unterzogen werden, wozu vorher auch die Bewertungsmethoden und -kriterien kritisch zu rezipieren sind. Danach sollen diese Evaluationskriterien von den Studierenden auf ein selbst gewähltes Lernangebot reflektiert angewendet werden. 

Voraussetzung zur Teilnahme: Persönliche Anmeldung telefonisch unter 838-55888 oder per e-mail an: rostfu@zedat.fu-berlin.de;  Grundkenntnisse im Umgang mit einem PC und der Bedienung eines Internet-Browsers. Die aktive Mitarbeit im Seminar und die Übernahme eines Referates sind Aufnahmebedingung.

Seminarunterlagen / Linksammlung


12345 PS: Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten

Diese Veranstaltung fällt leider aus!


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© Arbeitsbereich Philosophie der Erziehung, FU Berlin, Stand: 18.08.03